É fato comprovado que o ensino de uma disciplina curricular de forma isolada, fragmentada, está ultrapassado, e isso também é valido para o ensino de língua inglesa. Assim, nada melhor que uma abordagem interdisciplinar da mesma, pois o aluno irá perceber que ela (a argumentação da língua) pode estar presente em outros componentes ou ser acompanhada por atividades do dia-a-dia.
